หน้าแรก > AI กับบทบาทการศึกษาในครอบครัว

AI กับบทบาทการศึกษาในครอบครัว

ในวันนี้เราได้นำบทความจาก the Alphonsian Academy มาชวนทุกท่านให้ขบคิด ซึ่งเชื่อแน่ว่า นี่ไม่ใช่ครั้งแรกที่ทุกท่านได้ศึกษาหรืออ่านบทความเกี่ยวกับการพัฒนาเทคโนโลยีในยุคปัจจุบัน แต่อย่างไรก็ตามเพื่อเป็นการกระตุ้นเตือนเราแต่ละคน โดยเฉพาะบุคคลที่มีบุตร หลาน ในการดูแล หรือแม้กระทั่งผู้ที่มีส่วนในการให้การศึกษาหรืออบรมเด็กๆ และเยาวชน 

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเข้ามามีบทบาทสำคัญในโลกการศึกษา โดยเฉพาะภายในครอบครัว ซึ่งช่วยให้ผู้ปกครองสามารถสนับสนุนการเรียนรู้ของลูกได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยเฉพาะสำหรับเด็กที่อยู่ในพื้นที่ชนบทหรือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

กระนั้นก็ตาม การนำ AI มาใช้ในครอบครัวควรตั้งอยู่บนรากฐานที่มั่นคงของความรัก ความรับผิดชอบ และความเคารพต่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ซึ่งเป็นคุณค่าที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นและเป็นหัวใจสำคัญของการอบรมเลี้ยงดูบุตร ผู้ปกครอง คือ ครูคนแรกของลูก และมีหน้าที่ในการนำพาลูกสู่หนทางที่ดีทั้งในด้านสติปัญญาและจิตใจ

ประโยชน์ของ AI ในการศึกษา

AI ช่วยให้การเรียนรู้มีความเป็นส่วนบุคคลมากขึ้น โดยสามารถระบุจุดอ่อนของเด็กแต่ละคนและแนะนำแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม การใช้เกมหรือกิจกรรมสนุก ๆ ยังสามารถกระตุ้นแรงจูงใจในการเรียนรู้ ทำให้เด็กเกิดความสนุกและมีความกระตือรือร้นมากขึ้น อีกทั้งยังสามารถประเมินความก้าวหน้าของเด็กได้แบบเรียลไทม์ ทำให้ผู้ปกครองสามารถติดตามและให้คำแนะนำได้อย่างทันถ่วงที

อย่างไรก็ตาม การนำเทคโนโลยีเหล่านี้มาใช้ควรตระหนักถึงคุณค่าของความเป็นมนุษย์ที่มิอาจวัดค่าได้ด้วยข้อมูลหรือผลประโยชน์เชิงพาณิชย์ การอบรมเลี้ยงดูบุตรควรเน้นที่ความรัก ความห่วงใย และความเข้าใจ ซึ่งไม่มีสิ่งใดแทนที่ได้

ความท้าทายและความเสี่ยงที่ต้องพิจารณา

แม้ AI จะมอบความสะดวกสบายและเพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้ แต่ก็มีความเสี่ยงสำคัญ การพึ่งพาเทคโนโลยีมากเกินไปอาจทำให้เด็กขาดทักษะการปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญ เช่น ความเคารพผู้อื่น การเอาใจใส่ และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่ต้องได้รับการหล่อหลอมจากการใช้ชีวิตจริง

พระสันตะปาปาจอห์น ปอล ที่ 2 ได้กล่าวว่า “พ่อแม่คือครูคนแรกและสำคัญที่สุดของลูก พวกเขามีสิทธิและหน้าที่ในการอบรมบุตรที่ไม่อาจพรากไปได้” ดังนั้น การใช้ AI จึงต้องตั้งอยู่บนรากฐานของความรักและความรับผิดชอบ ไม่ใช่ปล่อยให้เทคโนโลยีเข้ามาแทนที่บทบาทของครอบครัว

นอกจากนี้ สารวันสื่อสารสากล (WCD) ปี 2024 ยังเตือนว่า “AI อาจทำให้ทุกสิ่งกลายเป็นการคำนวณเชิงนามธรรม ที่ลดคุณค่าของมนุษย์ลงเหลือเพียงข้อมูล การคิดถูกลดทอนเป็นกระบวนการเชิงกลไก และความดีงามกลายเป็นเรื่องของผลกำไร” ดังนั้น การนำ AI มาใช้ในครอบครัวควรตั้งอยู่บนรากฐานของความเคารพต่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ เพื่อไม่ให้เด็กเติบโตขึ้นโดยขาดจิตวิญญาณที่แท้จริง

บทบาทสำคัญของผู้ปกครอง

ผู้ปกครองควรเรียนรู้และเข้าใจ AI อย่างรอบด้าน พร้อมประเมินทั้งประโยชน์และความเสี่ยง เพื่อสอนลูกให้ใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบและถูกต้อง นอกจากนี้ การใช้ AI ควรเสริมสร้างสายใยความสัมพันธ์ภายในครอบครัว ไม่ใช่แทนที่ความอบอุ่นและความผูกพันที่เกิดจากการใช้เวลาร่วมกัน

ผู้ปกครองควรเป็นแบบอย่างที่ดีในการใช้เทคโนโลยีด้วยความยับยั้งชั่งใจ ให้ความสำคัญกับการใช้ชีวิตที่เต็มไปด้วยความรักและความเข้าใจ และปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อกันภายในบ้าน เพื่อให้ลูกเติบโตขึ้นมาเป็นคนที่มีหัวใจที่เปี่ยมด้วยคุณธรรม

ความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน

การใช้ AI ในการศึกษาไม่ควรเป็นความพยายามที่โดดเดี่ยวของผู้ปกครอง แต่ควรมีความร่วมมือกับครูและชุมชนรอบตัว เพื่อกำหนดแนวทางที่เหมาะสมกับเด็กแต่ละคน การสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นจะช่วยให้การใช้เทคโนโลยีเกิดประโยชน์สูงสุด และยังช่วยรักษาคุณค่าที่แท้จริงของความเป็นมนุษย์

บทสรุป

AI เป็นเทคโนโลยีที่มอบทั้งโอกาสและความเสี่ยงในโลกการศึกษา โดยเฉพาะภายในครอบครัว หากใช้ด้วยความรักและความรับผิดชอบ จะสามารถเสริมสร้างการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและสอดคล้องกับคุณค่าที่แท้จริงของชีวิต แต่หากใช้โดยขาดการพิจารณา อาจทำให้เด็กหลงทางในโลกที่วัดคุณค่าด้วยข้อมูลและผลกำไร

ดังที่ สารวันสื่อสารสากล (WCD) 2024 ได้สรุปไว้ว่า “ความหมายและเป้าหมายของ AI อยู่ที่ตัวเราเอง” ดังนั้น ผู้ปกครองและครูจึงควรร่วมมือกันอย่างใกล้ชิดในการกำกับดูแลและชี้นำ เพื่อให้เด็กเติบโตขึ้นเป็นคนที่มีความรู้ ความเข้าใจ และหัวใจที่เปี่ยมไปด้วยความดีงามและคุณค่าแท้จริง

บทความต้นฉบับ: prof. Carbajo-Núñez M., Accademia Alfonsiana

ที่มา: https://alfonsiana.org/blog-post/1532